Előbb felejtenünk kell, hogy tanulhassunk

Azt szokták mondani, hogy aki egyszer megtanult biciklizni, az már sohasem felejti el. De egy új kutatás eredménye szerint tanulás közben az agy aktívan próbálja elfelejteni az ismereteket. Az EMBL és a sevillai Pablo Olavide Egyetem munkatársai a Nature Communications folyóiratban tették közzé felfedezésük részleteit.

„Ez az első alkalom, hogy sikerült egy agyi útvonalat összefüggésbe hozni a felejtéssel, az emlékek aktív törlésével” – mondta Cornelius Gross, az EMBL projektvezetője. A tanulás a legegyszerűbb szinten asszociációk létrehozását és a rájuk való emlékezést jelenti. Gross és munkatársai az egerek hippokampuszát, az emlékezést támogató agyi területét vizsgálták. Az információ az agynak ebbe a részébe három különböző útvonalon lép be. Mivel a memória a neuronok közötti rögzült kapcsolatok mentén működik, a fő útvonal erősebbé válik.

Van néhány elterjedt elképzelés az emberi aggyal kapcsolatosan, amit nagyon sok tanár, szülő magáévá tett, pedig tévedésen alapulnak. Kattintson! A kutatók megállapították, hogy amikor blokkolják ezt a fő útvonalat, az egerek nem képesek többé a pavlovi reflexet használva tanulni, azaz egy hanghoz nem képesek következményt csatolni. De ha az egerek azelőtt hozták létre az asszociációt, hogy az információáramlást megállították volna a fő útvonalon, akkor azt még mindig képesek előhívni a memóriájukból. Ez megerősítette, hogy ez az útvonal részt vesz az emlékek képzésében, de nem elengedhetetlen a felidézésükhöz. A tudósok feltételezése szerint ehhez egy másik, a hippokampuszba vezető utat vesznek igénybe. De a fő útvonal blokkolásának nem várt következménye, hogy a kapcsolatokat mindenütt gyengültek, vagyis az emlék törlődik.

„Az útvonal blokkolásának nem kellene hatással lennie az emlékek erejére. Amikor tovább vizsgálódtunk, felfedeztük, hogy az emlék gyengülése egy másik út használatával következett be” – mondta Agnès Gruart, a Pablo Olavide Egyetem kutatója.

Érdekes, hogy ez az aktív felejtés csak akkor tanulási helyzetekben történik meg. Amikor a kutatók más körülmények között blokkolták a hippokampusz fő útvonalát, az emléket rögzítő kapcsolat ereje nem változott.

„Ennek a jelenségnek az egyik magyarázata az, hogy kevés hely van az agyban, így amikor tanulunk, meg kell gyengíteni néhány kapcsolatot, hogy helyet adjon másoknak. Ahhoz tehát, hogy újdonságokat tanulhassunk, még a tanulás megkezdése előtt el kell felejtenünk más dolgokat” – szögezte le Gross.

Az eredmények felhasználásával az EMBL tudósai kimutatták, hogy lehetséges előállítani olyan gyógyszert, amely aktiválja a „felejtés” útvonalát az agyban anélkül, hogy szükség volna géntechnológia alkalmazására. Ez érdekes kutatási terület lehet olyan hatóanyagok kifejlesztésére, amelyek segíthetnek az emberek elfelejteni a traumákat .

Forrás: Eurek Alert