Egy, az ELTE etológusainak közreműködésével készült tanulmány szerint a kutyák egy szűk, különösen tehetséges csoportja a gyerekekhez hasonló módon tanul. Képesek a közvetlen megszólításból és a kihallgatott beszédből egyaránt sikeresen sajátítanak el új tárgyneveket.
A kutyák "kihallgatják" az emberi beszédet
A legtöbb kutya gond nélkül megtanulja az olyan parancsszavakat, mint az „ül” vagy a „fekszik”, ám a tárgyak megnevezésének megértése csak keveseknek megy. A Gifted Word Learner (GWL, azaz tehetséges szótanuló) kutyák viszont játék közben, szinte észrevétlenül, akár száznál is több játék nevét is elsajátítják.
„Eredményeink azt mutatják, hogy a kihallgatott beszédből való szótanulást lehetővé tevő szociokognitív folyamatok nem kizárólag emberre jellemzőek” – mondja a vezető kutató, Dr. Shany Dror, az ELTE és a Bécsi Állatorvostudományi Egyetemek munkatársa. „Megfelelő körülmények között egyes kutyák viselkedése feltűnően hasonlít a kisgyermekekéhez.”
Az első kísérletben a kutatócsoport 10 szótanuló tehetséges kutyát vizsgált két helyzetben:
- Közvetlen megszólítás: a gazdák két új játékot mutattak a kutyáknak, és játék közben többször is megnevezték azokat.
- Kihallgatott helyzet: a kutyák kívülállóként figyelték, ahogy gazdáik egy másik személlyel beszélgetnek az új játékokról, anélkül hogy közvetlenül hozzájuk szóltak volna.
Az új szavak elsajátításának teszteléséhez a kutatók a az új játékokat egy másik szobába helyezték, majd a gazdák név szerint kérték meg a kutyákat, hogy hozzák oda nekik a megfelelő tárgyat (például: „Hozd a Teddyt!”).
Az eredmények szerint mindkét helyzetben tízből hét kutya megtanulta az új neveket.
A második kísérletben a kutatók egy új kihívás elé állították a kutyákat: a gazdák először megmutatták nekik az új játékokat, majd egy vödörbe tették azokat, és csak akkor nevezték meg, amikor a kutyák már nem láthatták őket. Ez időbeli szétválasztást hozott létre a tárgy látványa és a neve hallása között, mégis a tehetséges kutyák többsége sikeresen elsajátította az új neveket.
„Ezek az eredmények azt mutatják, hogy a tehetséges szótanuló kutyák rugalmasan képesek különböző módszerekkel elsajátítani új tárgyneveket” – mondja Dr. Fugazza Claudia, az ELTE Etológia Tanszék vezető kutatója.
Ritkaságnak számítanak a tehetséges szótanuló kutyák
A tanulmány szerint a “kihallgatott” beszédből való tanulás képessége általános, fajok között megosztott szociokognitív mechanizmusokon alapulhat, nem pedig kizárólag az emberi nyelvhez kötődik.
Mindezek mellett a tehetséges szótanuló kutyák ritkaságnak számítanak, és figyelemre méltó képességeik valószínűleg az egyéni adottságok és a különleges élethelyzetek kombinációjából származnak.
„Ezek a kutyák kivételes lehetőséget nyújtanak annak feltárására, hogy milyen kognitív képességek tették lehetővé az ember számára a nyelv kialakulását” – mondja Prof. Miklósi Ádám, a kutatócsoport vezetője. „De nem állítjuk, hogy minden kutya így tanul – ettől nagyon messze vagyunk.”
