Rétvári Bence kiemelte: az iskola-egészségügyi ellátás képes kapcsolatot tartani az érintett lakosság teljes egészével. Ezáltal ezen a szinten lehet a lakosság egészségmagatartását a leghatékonyabban befolyásolni, és a gyakorlatban is egyenlő hozzáférést biztosítani a gyermekek és felnőttek számára a közel azonos színvonalú szolgáltatásokhoz.
Mivel nem különíthető el az egészségügyi alapellátás más területeinek fejlesztésétől, ezért a kormány az iskola-egészségügyi ellátás megreformálását komplex formában készíti elő. Méghozzá a lakóhelyközeli egészségszolgáltatások körének bővítésével, a népegészségügyi szemléletű iskola-egészségügy és a védőnői hálózat szerepének és feladatainak újragondolásával.
Mindez egyrészt a jelenlegi szolgáltatások, valamint a meglévő portfólió fejlesztését, másrészt az orvosi-, védőnői- és más szakdolgozói humánerőforrás-állomány kapacitásainak, tudásának, képességeinek bővítését, megelőzést támogató szemléletének és attitűdjének fejlesztését igényli.
Több milliárd forintos programok
Rétvári Bence kitért arra is, hogy a kormány a fenti célok megvalósítása érdekében egy 18 milliárd forintos keretet különített el. A program részeként kidolgozzák a lakóhelyközeli egészségügyi szolgáltatások rendszerét. A lakóhely közelében elérhető megelőző és a beteg gyógyulásával, nem pedig továbbutalásával végződő ellátások fejlesztése, valamint ennek központi támogatása prioritást élvez az egészségpolitikában.
Hozzátette: a népegészségügyi és mentális egészségfejlesztés hatékony működtetésére, szervezeti struktúrájára és finanszírozására az említett program tesz javaslatot.
A fenti programhoz kapcsolódóan a kormány további hétmilliárd forintot különített el a helyi népegészségügyi kapacitások fejlesztésére - jelezte az államtitkár, aki szerint a mentális egészség országos mutatóinak javításához elengedhetetlen a területi népegészségügyi intézményrendszer bővítése, a minél teljesebb országos lefedettség elérése érdekében.
Teljes körű iskolai egészségfejlesztés
Rétvári Bence kiemelte: a teljes körű iskolai egészségfejlesztés a specifikus iskolai programok révén valósulhat meg, amelyek elsődleges felelőse az iskola-egészségügyi ellátórendszer, továbbá a pedagógusok és a segítő szakemberek.
Az iskolai programokban egyebek között megjelenik a dohányzás megelőzésének és visszaszorításának előmozdítása is.
A felhívások megjelenéseit az idei évre tervezik.
